编译/庄闵棻
为了帮老师们把人工智慧(AI)聊天机器人ChatGPT应用到教学中,日前,ChatGPT的创建者 OpenAI 就为教师们发布一份指南。 该指南不但提供一些教学可以使用的提示、解释ChatGPT 功能和限制,也对 AI 检测器有效性的见解以及对偏见进行讨论。该公司还分享包括印度在内的世界各地教师如何使用 ChatGPT 改进教学方法的范例 。以下,我们就将带你看看OpenAI提供老师们在教学中使用 ChatGPT 的 4 种方法。
角色扮演
OpenAI的指南建议教师让 ChatGPT扮演特定角色,如能够识别论点弱点的辩论夥伴、进行工作面试的招聘人员,或提供具体建议的上司等。这种方法可以鼓励学生透过对话找到资讯,并收集细致入微的理解,以及更多不同的观点。
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设计小考、测验和课程计画
教师可以利用 ChatGPT 的功能制作各种教育材料,包括小考、测验和综合课程计画等。 此外,它还可以用於促进模拟具有挑战性的对话和进行角色扮演,为学生提供实用的互动式学习体验。 这些都让教育工作者能够创造引人入胜且充满活力的教育内容,进而提高整体教学品质。
帮助母语非英语的学生
OpenAI还以南非约翰尼斯堡大学的一位老师为例,表示可以鼓励学生使用ChatGPT翻译文章内容,以提高他们的英语写作水准,或是练习对话。这让母语不是英语的学生随时都可以练习外文,而面对机器人也让学生不会担心出丑或是犯错。
批判性思维
最後则是一个来自印度一所学校的例子。印度一所美国国际学校的高中电脑科学教师就透过ChatGPT教学生如何负责任的使用网路。该教师警告学生说,ChatGPT 给出的答案可能并不总是可信,因此要自己去判断答案的准确性、透过其他方法确认该资讯,藉此训练他们的批判性思维。OpenAI表示,这麽做的目标是帮助学生「理解培养批判性思维、解决问题和创造力的重要性」。
参考资料:Analytics Insight
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